Halo, nama saya Parmin, lahir di Cilacap. Saya adalah Dosen PNS di Universitas Negeri Semarang. Saat ini saya Tidak sedang studi lanjut. Saya bergabung di Universitas Negeri Semarang sebagai Dosen PNS sejak 01 April 2006.
Pendidikan terakhir yang saya tempuh adalah pada jenjang Strata 3 (S3) - ( Lulus 16 Agustus 2017 ), dan lulus pada 16 Agustus 2017.
Sebagai seorang Dosen PNS dengan jabatan Profesor, saya mengampu mata kuliah pokok Strategi Belajar Mengajar IPA; Pembelajaran IPA Terpadu. Kunjungi profil google scholar saya melalui link berikut use00IIAAAAJ Atau jika membutuhlan beberapa pertanyaan, silahkan hubungi saya melalui email [email protected]. Juga merupakan suatu kebanggan, jika kita dapat berteman melalui jejaring sosial facebook, klik Facebook Parmin
Berikut adalah portofolio saya selama di Universitas Negeri Semarang:
BUKU
| Judul | Penerbit | Tahun | ISBN |
|---|---|---|---|
| Strategi Belajar Mengajar IPA | CV. Swadaya | 2013 | 978-602-18553-3-1 |
| IPA Terpadu | CV Swadaya | 2013 | 978-602-18553-6-2 |
PUBLIKASI
| Judul | Nama Jurnal | Standar Jurnal | Tahun |
|---|---|---|---|
| Strategi Melaksanakan Lesson Study dalam Pembelajaran | Lembaran Ilmu Kependidikan | Nasional Belum Terakreditasi | 2008 |
| Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA dengan Lesson Study di Madrasah Ibtidaiyah | Jurnal Penelitian Pendidikan | Nasional Belum Terakreditasi | 2009 |
| Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Materi Pertumbuhan dan Perkembangan melalui Strategi Tandur | Proceeding | Nasional Belum Terakreditasi | 2010 |
| Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Materi Pertumbuhan dan Perkembangan melalui Strategi Tandur | Proceeding | Nasional Belum Terakreditasi | 2010 |
| Penulis Pertama pada Artikel dengan Judul Pembuatan Media Study Card dan Lembar Kerja Siswa Yang Mengintegrasikan Soft Skills Konservasi Konservasi Bagi Guru IPA Melalui Kegiatan Lesson Study | Jurnal Scientia Indonesia (JSI) Vol. 1 No. 1 | Nasional Belum Terakreditasi | 2016 |
| DESIGN OF SCIENCE MOBILE LEARNING OF ECLIPSE PHENOMENA WITH CONSERVATION INSIGHT ANDROID-BASED APP INVENTOR 2 | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol. 5 No. 2 | Nasional Terakreditasi | 2016 |
| Preparing Prospective Teachers in Integrating Science and Local Wisdom through Practicing Open Inquiry | Journal of Turkish Science Education Vol. 13 No. 2 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2016 |
| Performance Assessment of Practicum Works: Measuring the Science Student Teachers Logical Thinking Abilities | Man In India Vol. 97 No. 13 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2017 |
| THE DEVELOPMENT OF SCIENCE MOBILE LEARNING WITH CONSERVATION VISION BASED ON ANDROID APP INVENTOR 2 | Unnes Science Education Journal Vol. 6 No. 1 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2017 |
| THE EFFECTIVENESS OF HEAT TRANSFER PRACTICUM WITH CARD SORT MEDIA TO STUDENTS’ CRITICAL THINKING ABILITY | Unnes Science Education Journal Vol. 6 No. 2 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2017 |
| PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOENERGI MENERAPKAN MODEL SCIENCE INTEGRATED UNTUK MELATIH KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENGEKSPLORASI SUMBER BELAJAR | Unnes Science Education Journal Vol. 5 No. 1 | Nasional Terindeks DOAJ | 2016 |
| Science Integrated Learning Model to Enhance The Scientific Work Independence of Student Teacher in Indigenous Knowledge Transformation | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol. 6 No. 2 | Internasional Bereputasi | 2017 |
| PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA EKOSISTEM | Unnes Science Education Journal Vol. 4 No. 3 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| PENGARUH MEDIA KARTU PINTAR TUMBUHAN BERBASIS SCIENCE EDUTAINMENT TERHADAP MINAT BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA TEMA GERAK TUMBUHAN | Unnes Science Education Journal Vol. 5 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| THE INFLUENCE OF SCHOOL ENVIRONMENT AS THE SOURCE OF LEARNING PROCESS UNDER THE THEME OF ECOSYSTEMS WITH PROBLEM BASED LEARNING MODEL TOWARDS SCIENTIFIC BEHAVIOR OF THE STUDENTS | Unnes Science Education Journal Vol. 6 No. 1 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2017 |
| PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBASIS SALINGTEMAS PADA TEMA ENERGI | Unnes Science Education Journal Vol. 2 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| PENGEMBANGAN LKS IPA TERPADU BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MELALUI LESSON STUDY TEMA EKOSISTEM DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN | Unnes Science Education Journal Vol. 3 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| PENGEMBANGAN ALAT PERAGA IPA TERPADU SUNDIAL FOTOTROPISME PADA TEMA GERAK UNTUK SISWA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) | Unnes Science Education Journal Vol. 4 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| P E N G ARUH P E N D E KA T AN C ON T E XT U AL T E A C H I NG AND L E AR NI NG (C T L) B ER B A SI S EK S P ER I M E N T E R H A D AP H A SI L B E LAJAR K OG N I T I F D AN S I KAP I L M I AH | Unnes Science Education Journal Vol. 5 No. 3 | Nasional Terindeks DOAJ | 2016 |
| EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL PROJECT BASED LEARNING TEMA EKOSISTEM UNTUK MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP | Unnes Science Education Journal Vol. 5 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2016 |
| RETOOLING SCIENCE TEACHING ON STABILITY TOPIC FOR STEM EDUCATION: MALAYSIAN CASE STUDY | Journal of Engineering Science and Technology Vol. 13 No. 10 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2018 |
| Graduate performance of science education department in implementing conservation-based science teaching | Journal of Physics Vol. 1006 No. 1 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2018 |
| PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ ABILITY IN RECONSTRUCTING LOCAL COMMUNITY’S INDIGENOUS KNOWLEDGE | Jurnal Pengajaran MIPA Vol. 22 No. 2 | Nasional Terakreditasi | 2018 |
| THE EFFECTIVENESS OF SCIENCE COMIC ON THE MATERIALS OF SOUND AND HEARING BASED ON PROBLEM BASED LEARNING TOWARD JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION AND OUTCOME | Unnes Science Education Journal Vol. 7 No. 1 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2018 |
| Exploring the Indigenous Knowledge of Java North Coast Community (Pantura) Using the Science Integrated Learning (SIL) Model for Science Content Development | Journal for the Education of Gifted Young Scientists (JEGYS) Vol. 7 No. 1 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2019 |
| The Application of STEM Education in Science Learning at Schools in Industrial Areas | Journal of Turkish Science Education Vol. 16 No. 2 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2019 |
| Pengaruh pembelajaran process oriented-guided inquiry learning berkonteks isu-isu sosiosaintifik dalam pembelajaran asam basa terhadap keterampilan berargumentasi siswa SMA kelas XI | Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Vol. 5 No. 2 | Nasional Terakreditasi | 2019 |
| The Character Building of Prospective Science Teachers Through A Conservation Coaching | Journal of Physics Vol. 1155 No. 1 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2019 |
| Prospective Teachers’ Scientific Literacy through Ethnoscience Learning Integrated with the Indigenous Knowledge of People in the Frontier, Outermost, and Least Developed Regions | Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Vol. 5 No. 2 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2019 |
KINERJA
| Kegiatan | Detail Kegiatan | Tahun | Pendukung |
|---|