Halo, nama saya Isti Hidayah, lahir di Temanggung. Saya adalah Dosen PNS di Universitas Negeri Semarang. Saat ini saya Tidak sedang studi lanjut. Saya bergabung di Universitas Negeri Semarang sebagai Dosen PNS sejak 01 Januari 1989.
Pendidikan terakhir yang saya tempuh adalah pada jenjang Strata 3 (S3) - ( Lulus 02 Maret 2011 ), dan lulus pada 02 Maret 2011.
Sebagai seorang Dosen PNS dengan jabatan Profesor, saya mengampu mata kuliah pokok Media Pendidikan Matematika; Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika; Statistika Pendidikan; Penelitian Pendidikan; Kewirausahaan; Pengembangan Kurikulum Matematika Sekolah; Studi Sistem Manajemen Pendidikan Matematika.. Kunjungi profil google scholar saya melalui link berikut MLOuwSAAAAAJ Atau jika membutuhlan beberapa pertanyaan, silahkan hubungi saya melalui email [email protected]. Juga merupakan suatu kebanggan, jika kita dapat berteman melalui jejaring sosial facebook, klik Facebook Isti Hidayah
Berikut adalah portofolio saya selama di Universitas Negeri Semarang:
BUKU
| Judul | Penerbit | Tahun | ISBN |
|---|---|---|---|
| Buku Petunjuk Penggunaan Alat Peraga Matematika untuk Pendidikan Dasar sesuai KTSP | 2008 | ||
PUBLIKASI
| Judul | Nama Jurnal | Standar Jurnal | Tahun |
|---|---|---|---|
| THE ROLE OF MANIPULATIVES USAGE IN MATHEMATICS LEARNING OF PRIMARY EDUCATION WITH SCIENTIFIC APPROACH TOWARDS THE STUDENTS’ THINKING ABILITY | International Journal of Applied Business and Economic Research (IJABER) Vol. 14 No. 6 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2016 |
| Teacher's Stimulus Helps Students Achieve Mathematics Reasoning and Problem Solving Competences | Journal of Physics Vol. 824 2017 No. 1 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2017 |
| Manipulatives Implementation For Supporting Learning Of Mathematics For Prospective Teachers | Journal of Physics Vol. Vol. 824, No. 1 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2017 |
| Model of Independent Working Group of Teacher and Its Effectiveness towards the Elementary School Teacher’s Ability in Conducting Mathematics Learning | Procedia-Social and Behavioral Science Vol. - No. 214 | Internasional | 2015 |
| Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep dalam Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Materi Segiempat Ditinjau dari Tipe Kepribadian Peserta Didik | Unnes Journal of Mathematics Education Vol. 6 No. 1 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| PENDIDIKAN KEBENCANAAN UNTUK ANAK USIA DINI DENGAN WAHANA BERMAIN TAMAN ELING-WASPADA-SIAGA (EWS) | Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 24 No. 2 | Nasional Belum Terakreditasi | 2018 |
| Manipulatives and question series for elementary school mathematics teaching on solid geometry | International Journal of Instruction Vol. 11 No. 3 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2018 |
| Analysis of Mathematical Connection Ability in Geometry at MEA Learning Based on Spatial Intelligence | Unnes Journal of Mathematics Education Research Vol. 7 No. 1 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2018 |
| Predictive factors of user acceptance on the primary educational mathematics aids product | Journal of Physics Vol. 983 No. 012090 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2018 |
| Disaster Education model for Early Childhood | Sumatara Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol. 1/ No. 2 No. 1/ No.2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| Persepsi Guru Pendidikan Dasar dan Keterlaksanaan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Matematika, IPA, dan IPS | RIPTEK Vol. 11 No. 1 | Nasional Belum Terakreditasi | 2017 |
| Contribution of Supervision of School Supervisor and School Quality Culture on Primary School’s Managerial Competence | Educational Management Vol. 7 No. 1 | Nasional Terindeks DOAJ | 2018 |
| Replikasi SIPBM, Pembentukan POSPAUD, dan Peningkatan Mutu Dokter Kecil di Desa Cigadung dan Parereja Kecamatan Banjarharjo Kabupaten Brebes | Journal of Dedicators Community UNISNU JEPARA Vol. 33 No. 1 | Nasional Belum Terakreditasi | 2019 |
| Kajian Kota Layak Pemuda Kota Semarang | Jurnal Riptek Vol. 12 No. 2 | Nasional Belum Terakreditasi | 2018 |
| An analysis of mathematical connection ability viewed from students’ questioning-skills through the educational tools in connected mathematics project learning model | Unnes Journal of Mathematics Education Vol. 8 No. 1 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2019 |
| Layanan Pos PAUD bagi Anak Usia 0-4 Tahun di Desa Parereja Kecamatan Banjarharjo kabupaten Brebes | Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE) Vol. 1 No. 2 | Nasional Belum Terakreditasi | 2019 |
| Conceptual Understanding of Class V Students Judging from Curiosity on Learning Models Group Investigation with Hands on Activity Assisted by Teaching Aids | Unnes Journal of Mathematics Education Research Vol. 8 No. 2 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2019 |
KINERJA
| Kegiatan | Detail Kegiatan | Tahun | Pendukung |
|---|