Halo, nama saya Hartono, lahir di Sragen. Saya adalah Dosen PNS di Universitas Negeri Semarang. Saat ini saya Tidak sedang studi lanjut. Saya bergabung di Universitas Negeri Semarang sebagai Dosen PNS sejak 01 Januari 1986.
Pendidikan terakhir yang saya tempuh adalah pada jenjang Strata 3 (S3) - ( Lulus 26 Januari 2006 ), dan lulus pada 26 Januari 2006.
Sebagai seorang Dosen PNS dengan jabatan Profesor, saya mengampu mata kuliah pokok Laboratorium Fisika Pendidikan; Dasar Proses Pembelajaran Fisika. Kunjungi profil google scholar saya melalui link berikut lahM0vQAAAAJ Atau jika membutuhlan beberapa pertanyaan, silahkan hubungi saya melalui email [email protected]. Juga merupakan suatu kebanggan, jika kita dapat berteman melalui jejaring sosial facebook, klik Facebook Hartono
Berikut adalah portofolio saya selama di Universitas Negeri Semarang:
BUKU
| Judul | Penerbit | Tahun | ISBN |
|---|
PUBLIKASI
| Judul | Nama Jurnal | Standar Jurnal | Tahun |
|---|---|---|---|
| Model Pembelajaran Fisika untuk Menigkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa SMU | Jurnal Penelitian Pendidikan Lemlit Unnes | 2004 | |
| Peningkatan Kemampuan Belajar Mandiri Siswa SMU melalui Perubahan Peran Guru dan Bahan Bacaan | Jurnal Litbang Propinsi Jawa Tengah | 2003 | |
| Meningkatkan Kemampuan Belajar Mandiri Siswa SMU | Jurnal Penelitian Pendidikan Lemlit Unnes | 2003 | |
| Pengembangan Model Pembelajaran Fisika Berorientasi Kepada Peningkatan Kemampuan Belajar Mandiri Mahasiswa | Jurnal Penelitian Pendidikan Lemlit Unnes | 2001 | |
| Upaya Peningkatan Strategi Kognitif Elaborasi Siswa Berprestasi Rendah | Jurnal Penelitian Pendidikan Lemlit Unnes | 2000 | |
| Pengembangan Alat Evaluasi Literasi Sains untuk Mengukur Kemampuan Literasi Sains Siswa Bertema Perpindahan Kalor dalam Kehidupan | Lembaran Ilmu Kependidikan Vol. 46 No. 2 | Nasional Belum Terakreditasi | 2017 |
| PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA LISTRIK DINAMIS BERBASIS POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA | Unnes Physics Education Journal Vol. 6 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII BERDASARKAN GAYA KOGNITIF (Penulis Kedua) | Unnes Journal of Mathematics Education Research (UJMER) Vol. 4 No. 2 | Nasional Belum Terakreditasi | 2016 |
| PENGEMBANGAN ASESMEN FORMATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SELF REGULATION SISWA PADA TEMA SUHU DAN PERUBAHANNYA | Unnes Science Education Journal Vol. 4 No. 2 | Nasional Belum Terakreditasi | 2015 |
| Analysis of the Implementation of Reasoning Learning Based on the Scientific Approach in Physics Learning | Journal of Innovative Science Education Vol. 7 No. 2 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2018 |
| The Effect of Integration of Edmodo Application in Science Learning Toward Of ICT Curiosity | Transylvanian Review Vol. XXVI No. 29 | Internasional Bereputasi | 2018 |
KINERJA
| Kegiatan | Detail Kegiatan | Tahun | Pendukung |
|---|