Halo, nama saya Hardi Suyitno, lahir di Sleman. Saya adalah Dosen PNS di Universitas Negeri Semarang. Saat ini saya Tidak sedang studi lanjut. Saya bergabung di Universitas Negeri Semarang sebagai Dosen PNS sejak 01 Maret 1979.
Pendidikan terakhir yang saya tempuh adalah pada jenjang Strata 3 (S3) - ( Lulus 24 Juli 2008 ), dan lulus pada 24 Juli 2008.
Sebagai seorang Dosen PNS dengan jabatan Profesor, saya mengampu mata kuliah pokok Program Linear; Filsafat Ilmu. Kunjungi profil google scholar saya melalui link berikut yKSeXAgAAAAJ Atau jika membutuhlan beberapa pertanyaan, silahkan hubungi saya melalui email [email protected]. Juga merupakan suatu kebanggan, jika kita dapat berteman melalui jejaring sosial facebook, klik Facebook Hardi Suyitno
Berikut adalah portofolio saya selama di Universitas Negeri Semarang:
BUKU
| Judul | Penerbit | Tahun | ISBN |
|---|---|---|---|
| Pengantar Program Linear (Hasil Refresher Program di University of Houston, Texas, USA) | Untuk Kalangan Sendiri | 1997 | |
| Pengantar Program Linearrn (Hasil Revisi pada Program of Academic Recharging tahun 2009-2010 di Ohio State University) | Penerbit FMIPA UNNES | 2014 | 978-602-14724-5-3 |
| Pengenalan Filsafat Matematikarn (Penulisan dalam program SAME 2014 di Ohio State University) | FMIPA UNNES | 2014 | 978-602-1034-01-9 |
| Profesor Pengembara | Cakrawala | 2014 | 978-602-1905-51-7 |
| Nasionalisme, Wawasan Kebangsaan dan Pembinaan Karakter Bangsa: Integrasi Pendidikan Karakter Bangsa dalam Pendidikan Matematika (hal. 109 - 121) | Widya Karya | 2013 | 978 602 8517 40 9 |
PUBLIKASI
| Judul | Nama Jurnal | Standar Jurnal | Tahun |
|---|---|---|---|
| Hubungan antara Logika Proporsi dengan Logika Predikat (Suatu Kajian Epistemologis) | Jurnal Matematika (FMIPA UNDIP) | Nasional Belum Terakreditasi | 2006 |
| Primary School System: Primary School Teaching and Primary School Teaching Training in Victoria and Possible Application in Indonesia Setting (Stressing in Mathematics Education) | Media Pendidikan MIPA | Nasional Belum Terakreditasi | 1995 |
| Pengajaran Matematika untuk Pendidikan Dasar | Lembaran Ilmu Pengetahuan | Nasional Belum Terakreditasi | 1995 |
| Hakekat dan Karakteristik Bidang Studi Matematika D2 PGSD | Media Pendidikan MIPA | Nasional Belum Terakreditasi | 1995 |
| Kemampuan Siswa Kelas VI SD dalam Mengerjakan Operasi Hitung pada Pecahan dan Hubungannya dengan Penguasaan Konsep Pecahan | LEMBARAN PENELITIAN | Nasional Belum Terakreditasi | 1992 |
| Konsep Pecahan SD | Media Pendidikan MIPA | Nasional Belum Terakreditasi | 1992 |
| Antara Ajaran Filsafat Kant dan Pengajaran Matematika | Lembaran Ilmu Pengetahuan | Nasional Belum Terakreditasi | 1991 |
| Pengaruh Pemikiran Wittgenstein terhadap Matematika | Wisdom (Filsafat UGM) | Nasional Belum Terakreditasi | 2007 |
| Bukti Matematika Menurut Wittgenstein | Jurnal MIPA (UNNES) | Nasional Belum Terakreditasi | 2008 |
| Hubungan Bahasa Dengan Logika dan Matematika Menurut Wittgenstein | Humaniora (Fak. Ilmu Budaya UGM) | Nasional Terakreditasi | 2008 |
| Strategi Pembelajaran matematika Lingkungan di SD daerah Terpencil (Studi Kasus di Kepulauan Karimunjawa) | Media Pendidikan MIPA | Nasional Belum Terakreditasi | 1997 |
| KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN STRATEGI REACT DENGAN MODEL SSCS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA DAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII | Unnes Journal of Mathematics Education Vol. 4 No. 3 | Nasional Terindeks DOAJ | 2016 |
| KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MATERI SEGIEMPAT | Unnes Journal of Mathematics Education Vol. 5 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2016 |
| STUDI KOMPARATIF MODEL PEMBELAJARAN TAI DAN CIRC TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA | Unnes Journal of Mathematics Education Vol. 4 No. 1 | Nasional Terindeks DOAJ | 2015 |
| Pengembangan Perangkat Pembelajaran Filsafat Matematika melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Strategi Berbasis Kompetensi dan Konservasi (Penulis Kedua) | KREANO Vol. 6 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2015 |
| Analysis of Mathematical Connection Ability and Mathematical Disposition Students of 11th Grade Vocational High School | Unnes Journal of Mathematics Education Vol. 6 No. 2 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| OPTIMASI KEUNTUNGAN PAKAIAN DENGAN ALGORITMA TITIK INTERIOR (STUDI KASUS PADA PD. SIDO MUMBUL) | Unnes Journal of Mathematics Vol. 6 No. 1 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| Strategy for integration of coastal culture in learning process of mathematics in junior high school | Journal of Physics Vol. 983 No. 1 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2018 |
| PENGOLAHAN LIMBAH KULIT DURIAN DI WILAYAH GUNUNGPATI MENJADI BIOPESTISIDA YANG RAMAH LINGKUNGAN (ARTIKEL) | Rekayasa Vol. 15 No. 1 | Nasional Belum Terakreditasi | 2017 |
| Assimilation and Accommodation Processes in Improving Mathematical Creative Thinking with Scaffolding According to Learning Style | Journal of Physics Vol. 1 No. 1097 | Internasional Bereputasi | 2018 |
| DEVELOPING OF SUPPLEMENTARY BOOKS OF MATHEMATICS TEACHING-LEARNING PROCESS BASED-ON COASTAL CULTURE FOR JHS STUDENTS | International Electronic Journal of Mathematics Education Vol. 12 No. 4 | Internasional Bereputasi | 2017 |
| Keefektifan Model-Eliciting Activities Berbantuan LKPD terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Disposisi Matematis Peserta Didik Kelas VIII (sebagai penulis ketiga) | Unnes Journal of Mathematics Education Vol. 5 No. 6 | Nasional Terindeks DOAJ | 2017 |
| The Effect of Mathematical Disposition on Mathematical Power Formation: Review of Dispositional Mental Functions | International Journal of Instruction Vol. 12 No. 1 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2019 |
| The Influence of Statistical Anxiety on Statistic Reasoning of Pre-service Mathematics Teachers | Bolema - Mathematics Education Bulletin Vol. v. 33 No. n. 64 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2019 |
| Schemata's Influence On Mathematical Problem Solving Skills | International Journal of Scientific & Technology Research (IJSTR) Vol. 8 No. 8 | Internasional Bereputasi dan Berfaktor Dampak | 2019 |
| Problem Solving Ability of Class VIII Students Viewed from Cognitive Style in Attention Relevance Confidence Satisfaction Model Assisted by Problem Cards | Unnes Journal of Mathematics Education Research Vol. 8 No. 2 | Nasional Berbahasa PBB dan Terindeks DOAJ | 2019 |
KINERJA
| Kegiatan | Detail Kegiatan | Tahun | Pendukung |
|---|